ATA

Documento unitario su organico

Organici scuola 2016/2017 modalità di utilizzo dell’organico dell’autonomia In allegato trovate il documento unitario predisposto in risposta ai numerosi quesiti che ci sono stati posti sull’ organico dell’ autonomia. [button … Leggi tutto

Programma annuale 2016/2017

RISORSE ALLE SCUOLE

Con l’invio della comunicazione del 29 settembre si possono avviare le contrattazioni di scuola e le programmazioni delle attività.
Con la nuova modalità di comunicazione delle risorse alle scuole ed in seguito alla sottoscrizione dell’ipotesi del CCNI sottoscritta in data 24 giugno 2016 sulla “ripartizione delle risorse del MOF per l’anno scolastico 2016/17”, le istituzioni scolastiche hanno ricevuto una unica comunicazione con l’assegnazione delle risorse finanziarie per il funzionamento amministrativo e didattico e delle altre voci relative all’esercizio finanziario corrente settembre dicembre (4/12) e l’anticipazione di quelle relative al periodo gennaio agosto (8/12) del programma annuale 2017. Per questo anno scolastico la nota è stata inviata dal Miur il 29 settembre con protocollo n. 14207.
La comunicazione è strutturata in due parti speculari che coprono l’intero anno scolastico 16-17 riferite ai due periodi settembre dicembre (4/12) e gennaio agosto (8/12) e contiene alcune indicazioni sintetiche e richiami normativi per l’utilizzo delle stesse.
Vediamo le principali voci sintetiche:

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Report incontro sindacati – ministro del 4/10

Nel corso dell’incontro sindacati – ministro, la Uil Scuola ha posto in apertura le questioni che più gravano sul personale a seguito della attuazione della legge 107 quale condizione per ricucire il rapporto con il mondo della scuola: la scuola non è allo sbando, più lo appare l’amministrazione.
Trasferimenti
Il personale in mobilità a seguito di algoritmi sbagliati ha la sola certezza di aver subito una ingiustizia, per ristabilire l’ equità non deve dover ricorrere ai giudici ed agli avvocati. Occorre rifare i movimenti e creare condizioni di certezza per il futuro.
Precari
I tanti docenti precari devono avere certezza per la soluzione dei diversi problemi, con risposte univoche da parte dei diversi livelli dell’amministrazione e la definizione di soluzioni ponte che consentano un passaggio tra il vecchio ed il nuovo modello secondo modalità sostenibili e condivise.
Nel corso dell’incontro è stato riaffermato che i posti messi a concorso valgono per il triennio e quelli che hanno superato il concorso saranno tutti assorbiti.

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